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课堂教学中非线性关系的存在引起了众多学者的关注。用非线性控制理论，对课堂教学设计进行探究，完成教学设计的建模，解决传统教学设计中过于线性又无建模过程之问题，使教学体系更为完整、规范，更适用。
论非线性关系与教学设计的对接
【摘 要】
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课堂教学中非线性关系的存在引起了众多学者的关注。用非线性控制理论，对课堂教学设计进行探究，完成教学设计的建模，解决传统教学设计中过于线性又无建模过程之问题，使教学体系更
【机 构】
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襄樊职业技术学院机械电子信息工程学院
【出 处】
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襄樊职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年6期
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