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根据高师音乐舞蹈教育专业的性质和培养目标,论述了舞蹈教学应根据学生的实际因材施教、进行组合训练,大力提升学生的心意素质及其他方面的知识;只有如此才能培养出面向21世纪的综合型师资人才。
浅谈高师院校舞蹈专业学生的培养
【摘 要】
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根据高师音乐舞蹈教育专业的性质和培养目标,论述了舞蹈教学应根据学生的实际因材施教、进行组合训练,大力提升学生的心意素质及其他方面的知识;只有如此才能培养出面向21世
【机 构】
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湖南工业大学音乐系湖南株洲412007
【出 处】
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年3期
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