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启发学生的学习兴趣和求知欲是对其智能培养的前提。浓厚的学习兴趣，能更有效地诱发学生的学习动机，词动学生的学习积极性。美国心理学家布鲁纳提出：最好的学习动机，乃是学生对所学材料本身发生兴趣。为了激发学生的学习兴趣与动力，针对电专业这门学科的特点，在讲解新课之前，应以日常生活中有趣事例创设问题，以引起学生的好奇与思考，