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本文将从这一群体的特点出发,从语言知识的教授上探索语言的准确性、流利性、得体性、创造性的有效结合,从而探求培养少儿汉语交际能力的方法。
浅谈语言教学中汉语交际能力的培养
【摘 要】
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本文将从这一群体的特点出发,从语言知识的教授上探索语言的准确性、流利性、得体性、创造性的有效结合,从而探求培养少儿汉语交际能力的方法。
【机 构】
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西安外事学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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陕西省教育科学“十二五”规划2014年度课题（项目编号：SGH140868）
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