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<正>几年来,我校一直在开展小学数学思想方法教学的探究,"围棋中的数学问题"的教学是上学期我校一次"同课异构"的教研活动。"围棋中的数学问题"是人教版四下数学广角植树问题的第3个例题。第一次施教,我就把这堂课看作是植树问题中的一种特殊形式,把它看作是植树问题的一种应用,因此我制定了这样2个教学目标:1.通过教学实践使学生掌握计算棋子个数的多