目的:探讨中药对原发性高脂血症的影响.方法:治疗组30例采用灵芝菌液治疗,对照组30例采用绞股蓝总甙片治疗,观察两组在降脂和症状改善方面的差异.结果:两组治疗后对血脂和症
我们经常说到人才,其实,什么样的人才算是人才呢?通谷地说,就是"能干事的人"。但是,干事有好坏快慢负责与否之分,同一件事,有人干得漂漂亮亮,有人干得拖拖沓沓,有人认真负责,
作文教学要讲究艺术,让学生养成良好习惯,从而他们就会爱上写作并善于写作,并因此而受益匪浅,求取在写文章上面变难产为顺产,变少产为多产,变劣产为优产。
一篇篇教过多遍但是常教常新富有丰富意蕴的文章,就像一个个永远也挖掘不尽的宝藏;一次次永远也达不到尽善尽美的文本解读,就像春天里带着学生登高揽胜的远足。他眼里的世界,时时刻刻都是鲜活的。 一、课堂教学的美感展示来自于教师的语言美 苏霍姆林斯基说:“语言的美、语言的表现力及其异常丰富的情感色彩——所有这一切都是其他东西无法取代的有力手段。我们借助它触动着儿童心灵最隐蔽的角落。”教师课堂用语是否具有
<伤寒论>、<金匮要略>共收载方剂314首,并以病脉证治统括方剂.多数方剂组织严谨,疗效确实,经过长期实践的检验沿用至今.它为方剂的发展提供了丰富的内容,既研究医理药理,同时
This randomized prospective study aimed to evaluate the clinical outcome of denosumab treatment alone and in combination with teriparatide in treatment-naive po
目的:观察针刺治疗周围性面神经麻痹的疗效.方法:采用从少针、浅刺到透穴、沿神经走行方向进针方法,取患侧地仓、颊车、下关等穴治疗周围性面神经麻痹100例,结果:总有效率为9
正确地恰到好处地应用数学实验,也是当前素质教育中的一个重要层面。虽然,数学实验一直不被人们所重视,但随着现代教育技术的普及,数学实验必将遍地开花。下面本人就“数学实验”
高效课堂教学策略的研究,是古往今来所有教师研究的共同课题。如果课堂教学结构紧凑严谨,方法适合初中生学习特点和学习要求,就能提高教育教学质量,就能为培养高素质人才奠定坚实