【摘 要】
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传统幼儿教育多侧重干幼儿认知能力的发展，而对幼儿生命的保护处于消极状态，缺乏对幼儿生命状态的积极关注和对幼儿生命价值的深刻认识。新颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确指
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传统幼儿教育多侧重干幼儿认知能力的发展，而对幼儿生命的保护处于消极状态，缺乏对幼儿生命状态的积极关注和对幼儿生命价值的深刻认识。新颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育，积极营造和谐发展空间，为幼儿奠定终身发展的基础。
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