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随着高职院校的扩招，英语大班化教学成为高职英语教师关注的焦点。如何实施教学才能有效地解决新形势下的教学矛盾。网络技术与合作学习理念的开发为解决这种矛盾提出了新的思路和方法。本文试图通过实验与对比，探讨网络环境下的合作教学与学习如何有效地运用到高职大班英语教学中去，从而真正调动教与学两方面的积极性，使课堂效率最大化。