护理剂量的概念及其应用价值

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护理剂量(nurse dose)最早由Aydelotte在1962年提出,早期研究认为它是一个卫生资源的数量指标.随着研究的深入,发现不同的护理剂量与患者死亡率、患病率和卫生保健费用相关[1],将它作为评价卫生服务质量的重要指标.它可以指导政府制定护理安全配置的最低标准、适宜标准和最佳标准,预测护理人才需求还可以指导临床评价护理干预成效,对提升护理学科地位具有意义.为了让广大护理管理者和一线护士了解护理剂量的概念,本文就护理剂量这个概念的定义、内涵与外延等基本问题作一综述,供护理人员学习之用,现报道如下。

其他文献
艾森曼格综合征(Eisenmenger syndrome)指肺动脉高压性右向左分流综合征,可由房间隔缺损、室间隔缺损或大血管分流、动脉导管未闭等引起[1].1897年由艾森曼格报道第1例,1958年由Wood重新命名[2].本病合并妊娠时,由于妊娠期、分娩期和产褥期血容量、血流动力学发生一系列变化,常发生严重心力衰竭、感染性心内膜炎及栓塞,预后很差,因此艾森曼格综合征属妊娠禁忌症.目前妊娠合并艾森
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乳腺癌的患病率居女性恶性肿瘤的首位,治疗乳腺癌的方法现在仍以根治性手术为主,术中切除了大量组织,易造成渗液量多,创面大,若不能妥善引流,容易导致皮下积液.本研究对2010年4月至2011年4月收治的40例乳腺癌手术患者于术后施行腋下+胸内侧双管负压引流,现报道如下。
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经典案例教学法是根据不同教学目标来选择代表性案例,让学生感受临床环境,在实践教学中培养主动学习,创新思维和对临床问题的科学决策能力.但目前我院的实际情况不适于推广经典案例教学法,如学生多,护理老师人数少,课时量不足,故在理论课上应用多种案例相结合的教学形式,即经典案例教学法和多种案例相结合形式的教学法,取得很好效果,现报道如下。
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