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义务教育均衡发展的关键要素是师资均衡配置,推进优秀校长交流是解决此问题的重要举措。积极、成功的建设性领导在优秀校长交流过程中发挥着重要的作用,以优秀校长的道德品质示范,激励教师团队发展,促进交流目标达成,从而推动薄弱学校教学质量提升,是实现义务教育优质均衡发的主要路径。
义务教育均衡发展语境中的优秀校长交流——基于建设性领导理论的视角
【摘 要】
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义务教育均衡发展的关键要素是师资均衡配置,推进优秀校长交流是解决此问题的重要举措。积极、成功的建设性领导在优秀校长交流过程中发挥着重要的作用,以优秀校长的道德品质
【机 构】
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西藏自治区委员会党校公共管理教研部
【出 处】
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湖北师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2018年度云南省哲学社会科学普及规划项目(编号:SKPJ201809)的阶段性成果
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