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【正】任何一个教学活动的达成都离不开对教学目标的检验。生物科学也离不开教学情境的设计。以下是笔者在教学过程中针对七年级学生的授课实录:一、角色体验情境,树立孤儿孩子感恩意识
浅谈情境创设在孤儿学校生物教学中的应用
【摘 要】
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【正】任何一个教学活动的达成都离不开对教学目标的检验。生物科学也离不开教学情境的设计。以下是笔者在教学过程中针对七年级学生的授课实录:一、角色体验情境,树立孤儿孩
【机 构】
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吉林省孤儿学校
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2015年2期
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在语文课堂教学中，教师要特别重视课堂提问的艺术性，准确把握提问的有效时机，充分发挥课堂提问的作用，让学生在接受新知识的过程中，能够感受到“柳暗花明又一村”的情境。