【摘 要】
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中学理科社会性科学议题（SSI）教学是指在中学理科（物理、化学、生物、地理、综合科学等）各学科中结合具体SSI内容而开展的教师教学生学的认识与实践过程。SSI教学作为SSI在教育领
【机 构】
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西华师范大学化学教育研究所,西南大学教育学部
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中学理科社会性科学议题（SSI）教学是指在中学理科（物理、化学、生物、地理、综合科学等）各学科中结合具体SSI内容而开展的教师教学生学的认识与实践过程。SSI教学作为SSI在教育领域的体现，具有促进学生科学理性与社会理性的有机融合、加深学生对科学本质的理解、提升学生非形式推理与决策的能力等价值。开展SSI教学对中学理科教师提出了两个最大的挑战即：形成SSI课程理解；建构社会性科学议题PCK。为促进教师形成SSI课程理解，应在构建SSI课程生态文化的同时，加强教师自我反思性学习。教师应将理论学习、实践反思、
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