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概念图示在初中历史教学之中的运用对策要结合多媒体课件开展教学;要加强概念图的研究;要充分发挥学生的个性才能,教会学生整体把握知识结构,进行系统性的学习,运用逻辑关系将历史知识串联起来,有助于学生构建自己的知识体系,从而内化知识。本文分析了概念图示在初中历史教学中的意义,总结了概念图示在初中历史教学之中的运用对策。