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当教育者逐渐意识到网络学习与传统课堂教学各有优缺时，混合学习理论的适时推出为问题的解决提供了新的方案。它把两种学习模式进行整合，同时也实现了资源的混合和教学方式的混合，实现优势互补。本文在混合式学习的教学实施过程中，引入开源学习平台Claroline，主要针对混合式学习的活动设计过程加以探讨，提出基于Claroline的混合式学习平台中的活动设计与实施策略。