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家校合作表现出了显著的教学意义,尤其是对小学阶段来说更为重要.科学化的家校合作使得学生的教学过程更加系统,解决了教学过程存在的障碍,提高了教学质量.本文中,作者提出了科学化的家校合作教学策略,使得小学教学活动得以顺利开展,促进了学生的综合发展.
创新家校共育工作的实践路径探究
【摘 要】
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家校合作表现出了显著的教学意义,尤其是对小学阶段来说更为重要.科学化的家校合作使得学生的教学过程更加系统,解决了教学过程存在的障碍,提高了教学质量.本文中,作者提出了科学化的家校合作教学策略,使得小学教学活动得以顺利开展,促进了学生的综合发展.
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市继红小学校,
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年1期
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