【摘 要】
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大学校园实际上是文化校园,通过课程教学达到育人目的是发挥大学文化功能的最主要的途径。英语由于其课程性质具有基础性、学科交叉性和文化多样性、跨文化性等特点,更具有独
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大学校园实际上是文化校园,通过课程教学达到育人目的是发挥大学文化功能的最主要的途径。英语由于其课程性质具有基础性、学科交叉性和文化多样性、跨文化性等特点,更具有独特的文化功能。英语教学的文化培育路径是:科学把握英语课程教学与"文化校园"的内在关系、注重英语教学中知识文化与交际文化的导入、培养学生跨文化交际的素质与能力、建设跨文化交际的校园。
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