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针对Python程序设计课程的现状,分析课程教学中存在的问题及其原因,提出一种多元化循环教学模式,从教学与考核的多元化方面说明Python程序设计课程教学如何实施,探讨循环教学模式的应用,最终凝练出以多元化教学为主、循环教学为辅的教学改革方案。
Python程序设计的多元化循环教学模式探索
【摘 要】
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针对Python程序设计课程的现状,分析课程教学中存在的问题及其原因,提出一种多元化循环教学模式,从教学与考核的多元化方面说明Python程序设计课程教学如何实施,探讨循环教学模式的应用,最终凝练出以多元化教学为主、循环教学为辅的教学改革方案。
【机 构】
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安徽理工大学人工智能学院,淮南联合大学医学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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人工智能与机器人省级实验实训中心项目(2020sxzx08)。
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摘要：本文旨在对《中医药图书馆学》进行内容简述与学术价值评价。该书主要论述了中医药图书馆学，系统阐述了中医药文献资源组织、建设与发展，介绍了中医药数字图书馆建设、中医药图书馆服务与用户教育、中医药文献信息资源的检索与利用、中医药图书馆现代技术应用及中医药图书馆核心竞争力研究。该书对中医药图书馆工作人员和研究人员都具有重要的参考价值。关键词：《中医药图书馆学》;中医药信息学;书评中图分类号：R2-5