【摘 要】
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教育改革的目的在于以学生的基本素质教育为导向,宗旨是优化学生自身条件,夯实学生学习基础.新教学课程改革在传承了传统教学理念的基础上,需要教师对现有教学内容加以创新和
【机 构】
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贵州省铜仁市松桃苗族自治县第三高级中学,贵州 铜仁 554100
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教育改革的目的在于以学生的基本素质教育为导向,宗旨是优化学生自身条件,夯实学生学习基础.新教学课程改革在传承了传统教学理念的基础上,需要教师对现有教学内容加以创新和转变,从根本上改变传统教学.《普通高中数学课程标准(实验稿)》的发布推动了学科教育改革的纵深发展,新课程标准针对高中数学教学,从教学目标、教学理念等诸多方面均提出了相应的教学优化要求,并且找到了新课程教学的突破口.本文将以新课程改革作为研究背景,将提高高三数学复习的有效性作为本文的研究目的,围绕高中数学教学针对高三复习有效性从范例教学法、充分暴露解题思维等方面开展研究.期望本文下述研究内容能够为相关教育工作者提供有利的教学理论参考.
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