【摘 要】
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家庭是儿童接触媒介的第一场所。在新媒体无孔不入的家庭环境中,父母要进行自身的行为约束,防止无节度的媒介滥用。其次,父母自身对媒介的识读能力、媒介消费的支付能力、亲
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家庭是儿童接触媒介的第一场所。在新媒体无孔不入的家庭环境中,父母要进行自身的行为约束,防止无节度的媒介滥用。其次,父母自身对媒介的识读能力、媒介消费的支付能力、亲子关系的培育能力等,都能影响儿童的家庭媒介素养教育。父母在家庭教育中对媒介信息＂去成人化＂的努力和儿童仿成人性的追求之间存在鸿沟。家庭教育能弥合学校教育与儿童新媒体生活实践之间的错位。父母应转变教育观念,避免做专断和独裁,通过引导儿童进行参与式的行动,大胆＂赋权＂。
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