晒晒我的学习指导书——写在课改的路上

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随着新课改的深入发展,让学生自主、合作、探究性地学习已成为多数一线教师的共识。为避免自主学习的盲目性,半年来,笔者坚持按课时给学生编发利于学生自主学习的新的文本——学习指导书,自觉在具体解决学生自主学习中学什么和怎么学的问题上小有突破。
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