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本文主要阐述了许多美术教师对于美术课堂提问流于形式的现状,并结合实例说明了如何在美术教学中设置有效的课堂提问,从而点燃学生思维的火花,促进学生思维的发展,激发他们的探索欲望。
浅论初中美术课堂提问的有效性
【摘 要】
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本文主要阐述了许多美术教师对于美术课堂提问流于形式的现状,并结合实例说明了如何在美术教学中设置有效的课堂提问,从而点燃学生思维的火花,促进学生思维的发展,激发他们的
【机 构】
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镇江市丹徒区西麓中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年5期
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