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由于条件的限制,山区的学生几乎没有读过一本课外书籍,对阅读谈不上什么兴趣,更不要说阅读习惯、阅读方法了.现实就要求教师必须要想办法来指导山区初中学生的阅读经过多年摸索,可以从兴趣培养、阅读内容、阅读习惯、阅读技巧等几个方面循序渐进地对学生进行指导,逐步培养学生的阅读兴趣,提升阅读能力.
指导山区初中生进行自主阅读探析
【摘 要】
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由于条件的限制,山区的学生几乎没有读过一本课外书籍,对阅读谈不上什么兴趣,更不要说阅读习惯、阅读方法了.现实就要求教师必须要想办法来指导山区初中学生的阅读经过多年摸
【机 构】
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成都经济技术开发区实验中学 四川 成都610100
【出 处】
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文科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
：
2013年6期
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