【摘 要】
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立德树人是当代教育领域培养学生的现实依据,公民道德建设是公共生活领域塑造公民的重要途径,两者都指向道德层面培养人这一现实议题。立德树人之"德"与新时代公民道德建设之
【机 构】
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中国人民大学马克思主义学院,中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院
【基金项目】
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2018年国家社会科学基金重点项目“新时代背景下中华传统文化的继承与创新研究”(项目批准号:18AKS020),2019年北京市教育委员会共建项目“马克思主义前沿问题研究”(项目批准号:2019010284)的阶段性成果
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立德树人是当代教育领域培养学生的现实依据,公民道德建设是公共生活领域塑造公民的重要途径,两者都指向道德层面培养人这一现实议题。立德树人之"德"与新时代公民道德建设之"道德"都是广义的德,涵盖理想信念、价值理念、道德观念、法律素养等内容,两者在道德内容生发源泉、道德认知时代要求、道德行为产生过程、道德育人现实旨归上紧密相连。因此,推进新时代公民道德建设,要把立德树人贯穿学校教育全过程,以道德认知规律为依托,在人才培养体系、社会实践活动、师德师风建设、校园文化建设等方面
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