手脑相合——论园林设计初步实验教学

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本文结合园林专业学生的特点对园林设计初步课程的实验教学提出了一些改革建议。针对园林专业学生美术基础薄弱的特点,提出加强“手”的技巧训练、“脑”的思维训练的教学改革思路,并在此基础上实施相应的教学方法。 In this paper, the characteristics of garden students in the preliminary design of garden design experimental teaching put forward some suggestions for reform. According to the weak foundation of garden art students, this paper puts forward the teaching reform ideas of strengthening “hand” skill training and “brain” thinking training, and on this basis, implements the corresponding teaching methods.
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