基于职业技能竞赛的高职电子信息类专业课程一体化建设的研究与实践

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本文从当前高职职业竞赛的现状出发,结合高职电子信息类专业课程一体化建设情况,介绍了职业技能竞赛对电子信息类专业课程一体化建设的作用,注重学生学习兴趣和实践动手能力培养。
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