【摘 要】
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随着我国数字经济时代的快速发展,企业的目标不再局限于生产产品或提供服务,而是成为有效的学习型组织。本文通过文献和案例研究等方法,结合数字经济背景,对于当下大多数的数
【基金项目】
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基金来源:教育部人文社科青年基金《我国数字经济企业参与“一带一路”建设的模式及评价研究》(19YJC630015)
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随着我国数字经济时代的快速发展,企业的目标不再局限于生产产品或提供服务,而是成为有效的学习型组织。本文通过文献和案例研究等方法,结合数字经济背景,对于当下大多数的数字经济企业的特点进行探讨,并对数字经济企业构建学习型组织的各要素进行分析,从而得出与传统学习行组织的区别和独特优势,促进数字经济企业的组织建设和长远发展具有较强的理论和实践意义。
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