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医药高等数学是中医药院校开设的一门非常重要的公共基础课程，因内容的抽象性、结构的严谨性、知识的连续性等，在教学过程中存在着一定的困难．实践表明，在医药高等数学教学中融人数学史，对于帮助中医药专业学生理解和掌握所学内容，激发学生学习兴趣，提升教学效果具有重要意义．针对医药高等数学的特点，结合教学实际，从五个方面分析了数学史在医药高等数学教学中的重要功能和作用．