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从重庆乘船到武汉,我浏览了世界文明的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直dǒu qià0( ),群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
山峡的水好急啊,长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七歪八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来……
啊,百里三峡,好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事。
从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家,一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。
多美的神女峰,多shàn liáng( )的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
阅读《穿过三峡》这篇文章后,回答下列问题:
1、看拼音写词语,填在文中()里。
2、“山巅”的“巅”是()结构,用部首查字法应查( )部,除部首外还有( )画。
3、这篇文章第()、()、()自然段的结构是相同的,都采用了( )结构方式,写出了三个方面的内容:一是( ),二是(),三是(),全文通过对三峡( )的描绘,反映了作者( )的思想感情。
4、文中的过渡句是(),它所起的作用是( )。
5、()是文中的一个比喻句,这个比喻是把( )比作( )。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直dǒu qià0( ),群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
山峡的水好急啊,长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七歪八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来……
啊,百里三峡,好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事。
从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家,一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。
多美的神女峰,多shàn liáng( )的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
阅读《穿过三峡》这篇文章后,回答下列问题:
1、看拼音写词语,填在文中()里。
2、“山巅”的“巅”是()结构,用部首查字法应查( )部,除部首外还有( )画。
3、这篇文章第()、()、()自然段的结构是相同的,都采用了( )结构方式,写出了三个方面的内容:一是( ),二是(),三是(),全文通过对三峡( )的描绘,反映了作者( )的思想感情。
4、文中的过渡句是(),它所起的作用是( )。
5、()是文中的一个比喻句,这个比喻是把( )比作( )。