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高中语文研究性教学重在培养学生终身学习的习惯，为有个性的学生发展奠定基础，在教学过程中引导学生发现问题、提出问题、解决问题，这就要求实施“问题设计”。关键问题法可以提升高中语文研究性教学的有效性；套环问题法可以促进高中语文课堂学生参与积极性；批判问题法可以渗透高中语文课堂学术研究思想性。
高中语文研究性教学中的问题设计
【摘 要】
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高中语文研究性教学重在培养学生终身学习的习惯，为有个性的学生发展奠定基础，在教学过程中引导学生发现问题、提出问题、解决问题，这就要求实施“问题设计”。关键问题法可以提
【机 构】
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江苏连云港外国语学校
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2015年10期
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