与时俱进地推进德育主渠道建设--高校“两课”教育教学实践的改革与创新

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改革开放以来,特别是党的十三届四中全会以来,高校德育主渠道建设紧紧围绕邓小平理论和“三个代表”重要思想在“三进”上进行了有益的探索,取得了积极的成效.但是,进入新世纪后,面对全面建设小康社会的艰巨任务,面对经济全球化和文化多样化的挑战,面对更加复杂的社会经济环境,学生的思想状况出现许多新情况、新特点,对德育主渠道建设提出了严峻的挑战和更高的要求.在这种情况下,“两课”教育教学改革没有及时跟上,尤其在提高“两课”教育教学说服力及实效性上依然存在不少问题.为此,在社会发展新阶段,高校德育主渠道建设应坚持马克思主义指导地位,用“三个代表”重要思想统领德育主渠道建设,而且要着眼于新的实践、新的发展,推进“两课”教育教学改革和创新,落实科学发展观,体现以人为本,促进学生素质的全面发展,为建设中国特色社会主义造就高素质创造性人才.
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