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我国的高等医学教育多注重医学生专业技能的培训,而忽视人文素质的培养。将问题导向学习与人文素质教育结合在一起,能够提供尊重、和谐的学习氛围,改善医学生语言表达能力、与人沟通技巧及团队协作精神,促进具有扎实的专业知识、又兼备宽厚人文情怀的医学生的培养。
通过问题导向学习促进医学生人文素质教育的思考
【摘 要】
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我国的高等医学教育多注重医学生专业技能的培训,而忽视人文素质的培养。将问题导向学习与人文素质教育结合在一起,能够提供尊重、和谐的学习氛围,改善医学生语言表达能力、
【机 构】
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吉林大学基础医学院
【出 处】
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职业教育(汉斯)
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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2014年度吉林大学白求恩医学部教改课题,2013年度吉林大学本科教学改革研究立项
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