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目的 探讨免费师范生自我伤害行为的一般现状及其与抑郁、焦虑情绪的关系.方法 于2012年12月,随机抽取湖南第一师范学院470名免费师范生,采用青少年自伤行为量表、流调中心抑郁量表（CES-D）和焦虑自评量表（SAS）让其进行自陈式评估.结果 ①免费师范生自我伤害行为总检出率75.17％,自伤行为总分在是否独生子女和性别上差异均有统计学意义（P均＜0.05）.②免费师范生焦虑、抑郁情绪检出率分别为66.59％、40.89％.焦虑标准分（51.42±4.79）和抑郁总分（35.62±9.