《陪孩子一起上幼儿园》是早教专家付小平博士根据自己三年陪伴孩子上幼儿园心路历程，结合教育学、心理学等学科知识所撰写一本亲子共同成长的手记。本书不仅适合父母阅读，也适合幼教工作者参考。本书2013年由电子工业出版社出版。
　　全书共分为五个部分。第一部分是为孩子进幼儿园作准备。作者指出，幼儿园是孩子们迈入的第一个小社会，不可避免地会遇到各种适应难题。家长必须认识到这一点，做好准备，陪孩子迈好人园第一步。随后作者针对许多实践问题，提出了自己的看法。对于是否上全托的问题，作者认为不能轻易送孩子上全托。因为父母对孩子无条件的爱。与孩子的亲密互动。有利于孩子安全感的建立，对孩子发展会更有益处。对于很多家长纠结的上名园的问题。作者认为选对教师比挑选幼儿园更重要。他指出，一所好的幼儿园，并非所有的教师都尽职尽责，一所一般的幼儿园，也有很多好教师对孩子尽心尽力，所以关键是要选对教师。
　　第二部分是父母的改变决定孩子的能力。作者针对当前教养幼儿中存在的两种极端思潮：放任自流与全部包办。进行了评判。并提出了自己的观点。作者认为，爱得过度，就会变成溺爱。爱得不当甚至会变成恨。无条件的爱绝不是溺爱，爱中有管教才是对孩子最大的爱。同时，作者针对父母包办也提出自己的看法。他认为。只有父母放手。孩子才能独立。如果在孩子心里。任何事情都能寻找到靠山，孩子就容易养成一种依赖心理，在心理上难以跟父母“断奶”。当孩子犯错时，一定要克制住情绪，不乱贴标签。另外。父母绝不要借安全之名。剥夺孩子运动的机会。孩子的运动不仅能促进身体的发展。也能促进幼儿的大脑发育，
　　第三部分是每一个问题都是一次机会。作者认为，儿童成长中遇到的每一个问题都是一次成长机会，家长要抓住时机，巧妙引导，促进幼儿成长。随后作者根据自己孩子在幼儿园遇到的一些问题，提出了各种应对策略。例如针对孩子撒谎的问题，首先父母不要慌，要了解到孩子撒谎到底是发展水平的原因，还是害怕或者希望引起关注的原因。在了解原因的基础上，父母千万不能轻易去打骂幼儿，而要引导幼儿去了解问题根源或所犯的错误。当幼儿承认错误时，家长要给予适时的鼓励和肯定。
　　第四部分是让孩子变成有能力的天使，作者对如何培养孩子良好习惯和生活自理能力。成为自己的主人提出了自己的看法。作者认为要培养以下几种重要的能力：自主管理时间的规则意识；面对失败，经得起挫折的抗压能力；具有初步的理财意识；让孩子保持一颗童心。对于时间意识，作者指出，孩子从幼儿园中班开始，就对时间慢慢有了感觉。这个时候。需要让孩子逐渐养成重视时间的良好习惯。培养他们自己管理时间的规则意识。对于抗挫折能力，作者认为孩子在年幼时候经受一些挫折，要拥有“输得起”的心态，心理承受能力也会逐渐提高。应对逆境的能力也会不断增强。孩子的理财并不是要孩子去投资之类，而是要让孩子对金钱有着基本的认识，并能正确地运用金钱。孩子的童心是世界上最为美丽的事物，要让孩子拥有童心去期待、想象，这样的童心多保留一刻，孩子的期许就多一份。
　　第五部分是家长多一些爱的智慧，孩子少一些成长的羁绊。在这一部分。作者讲述家长如何在孩子成长的过程中也不断成长，学习和体会更多的智慧。促进孩子成长得更好。“家长要控制好零食，孩子才会不挑食。父母千万不能为了自己的面子。伤害孩子的里子。父母有童心，才能保护孩子的想象力和创造力。倾听孩子的内心，父母要耐心。亲子阅读。重在亲子。好爸爸是培养出来的。不要给孩子增加兴趣。幼小衔接，家长更需要智慧。”凡此种种，都是作者在书中所表达的观点。这些观点充分反映了作者对家长智慧的期盼。