初中语文课堂生本教学策略探析

来源 :中华少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:horse12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一直以来我们的课堂教学以教师讲,学生听为主,以教师为中心,教师利用各种教学手段来进行教学,学生在教学过程中要做的就是接受教师传递的知识。学生的思维习惯了顺从接受,忘记了自己是一个有着独立思想的活生生的人。因此,语文教学应给学生一个自主学习的空间,教师需要树立理念:课堂是动的、是情景的、是富有个性的;课堂教学过程是师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作活动,以动态生成的方式推进教学活动的过程。 Our class teaching has always been to teach teachers, students listen mainly to teachers as the center, teachers use a variety of teaching methods for teaching, students in the teaching process to do is to accept the teacher’s knowledge. The student’s mind is used to obedience, forgetting that he is a living person with independent thinking. Therefore, Chinese teaching should give students an autonomous learning space, teachers need to establish the concept: the classroom is dynamic, is the scene, is full of personality; classroom teaching process is to achieve the teaching tasks and purposes, teachers and students around the teaching content, common Participate in and promote the process of teaching activities in a dynamically generated manner through dialogue, communication and cooperation activities.
其他文献
左旋千金藤立定是从云南河谷地不容的块根中分离获得的白色晶体,它属于四氢原小檗碱类生物碱,具有镇静、安定等作用。本文用全合成方法制备了[~(14)C]千金藤立定。 Lonicer
目的:制备小儿利咽泡腾颗粒,建立其质量控制方法。方法:选择性状、鉴别、粒度、水分、溶化性、装量差异、微生物限度、含量测定作为内控质量检验项目。采用高效液相色谱法对
滴眼剂虽然是外用的剂型,但是由于眼睛是机体中最敏锐的器官之一,角膜部分的痛觉神经,对机械杂质或其他刺激因素的感受性很强。特别当有炎症时、角膜敏感程度大大增加,同时
事故病例对患结核性腹膜炎病人,注射复合链霉素每周二次,病人感到听力下降,要求停止使用,但医师认为是正常反应而继续注射。三月后,病人到耳鼻喉科检查,诊断为链霉素引起的
各种标记配体与阿片受体的结合受到多种离子及核甙酸的调节。其中以Na~+,Mg~(2+)和GTP研究较多。Snyder等人曾建议用钠商值区别激动剂、混合型激动-拮抗剂和拮抗剂,核甙酸中
清开灵注射液广泛用于临床,近年来清开灵引起的不良反应屡有发生。本例以急性喉头水肿为主要过敏症状,临床较少见。现报告如下。 Qingkailing injection is widely used in
近年来有报道取自不同动物、不同组织的肝素对血浆磷脂类和血小板聚集的作用及其在5%葡萄糖和0.9%氯化钠液中的稳定性。已知弥漫性血不同组织的肝素时血桨磷脂类和血小板聚
《读书》二○○七年第五期,刘岳兵先生写的《叶德辉的两个日本弟子》一文有处小误,兹指陈于下。  刘先生引叶氏弟子松崎鹤雄所著《吴月楚风》(11页)说:“(叶氏)家人窃窃私语说(叶氏)又去矾石巷(矾石巷是风化场所)……”其“矾石巷”误,当作樊西巷。因为长沙市自古以来没有矾石巷,只有樊西巷。该巷离叶氏所住的坡子街很近,是叶氏常去的风化场所。因矾石与樊西音相近,故松崎将樊西误作矾石。
本文提出了系数倍率导数光谱法和等导数值导数光谱法用于混合组分体系测定的基本原理和实验方法。并试用本法消除盐酸异丙嗪、对乙酰氨基酚,维生素C及附加剂之间的相互干扰,