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“嵌入式系统”是一门多学科交叉、应用范围广、综合性很强的专业课程,实验在教学中占有很重要的地位。文章针对“嵌入式系统”实验课程的特殊性及传统教学模式中存在的问题,在“串口通信实验”中应用翻转课堂教学模式,通过课前准备、课中内化和课后总结3个环节的实施,能较大程度地提高学习效率和教学效果,从而为“嵌入式系统”实验教学提供一个新的教学思路。