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建设开放而富有活力的语文课堂。2006感动中国年度人物感动印象和颁奖辞皆系名家手笔，是语言工具性和人文性的高度统一，是运用语言的典范。网络使它成为触手可及的资源。将其引入语文课堂，开阔学生视野，涵养人格精神，感受语言魅力。
《感动中国》教学设计
【摘 要】
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建设开放而富有活力的语文课堂。2006感动中国年度人物感动印象和颁奖辞皆系名家手笔，是语言工具性和人文性的高度统一，是运用语言的典范。网络使它成为触手可及的资源。将其引
【机 构】
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浙江省义乌市经济开发区学校
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2007年12期
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