读写为主的高中英语教育教学模式分析

来源 :新一代:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maradonaargentina
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于读写为主的教学模式展开研究,首先分析高中英语教育运用读写为主教学模式的重要性,然后阐述高中英语教学教育模式现状,最后提出读写为主的高中英语教育教学模式,其目的在于有效培养学生的阅读能力和写作能力,使其英语水平得到有效提升。
其他文献
针对于学生未来的发展,在小学阶段,我们就应该培养学生的数学分析能力。在小学数学统计教学中,教师应注意利用学生的生活经验、课堂评价和小组合作,按步骤、有针对性地培养学
现总结我们在使用SF-3000是五分类血液分析仪中遇到的常见故障及解决方法,供大家参考.
据教育部日前发布消息,教育部、国家中医药管理局联合印发了《本科医学教育标准一中医学专业(暂行)》。标准内容包括毕业生应达到的30项基本要求和10个领域的办学标准两部分。
随着教育改革力度的加大,这对目前的小学英语教学提出了更深层次的要求,老师要对现有的教学方式和思想等进行更好的优化升级,而英语作为一门用于日常生活沟通交流的语言,其具
在本文中分析亲子关系对青少年网络成瘾的影响,希望可以让人们深入认识到二者之间的关系,并使用适应性比较强的措施解决问题。
本文用RIA法检测了45例住院确诊的肝硬化失代偿期患者的空腹血清胃动素水平。结果显示,肝硬化组显著高于正常对照组(P【0.01),提示肝硬化患者存在高胃动素血症。本文结果显示
自黎介寿院士1997年首次提出“术后早期炎症性肠梗阻(early postoperative inflammatory small bowel obstruction,EPISBO)”的论断以来,EPISBO的概念已为国内外科界所广泛接受。