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语言教育活动是幼儿园日常教育的重点，其不仅能够影响幼儿今后的语言能力，还能对幼儿自身的阅读能力产生作用。在目前幼儿园的语言教育活动中，其还存在着一定的不足，比如由于教学方式不够新颖，无法吸引幼儿兴趣，继而阻碍了幼儿语言质量的提高。因此，本文对幼儿园语言教育活动的创新策略加以探讨，通过不同的教学方法来提升教育的效率和质量，以促进幼儿的语言能力。