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丰富整合方式 走向深度学习

来源 :中学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wangxingkun

【摘 要】

：

无论是以“课”(一篇或若干篇文本构成“课”)为课程细胞的学习,还是以“单元”(若干“课”构成单元)为课程细胞的学习,整合学习无疑是一种极为重要的学习方式。整合学习,需要丰富整合方式。整合学习,目的是走向深度学习。

【作 者】

：

徐志伟 

【机 构】

：

江苏省南京市教学研究室

【出 处】

：

中学语文教学

【发表日期】

：

2021年6期

【关键词】

：

整合方式 深度学习 

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无论是以“课”(一篇或若干篇文本构成“课”)为课程细胞的学习,还是以“单元”(若干“课”构成单元)为课程细胞的学习,整合学习无疑是一种极为重要的学习方式。整合学习,需要丰富整合方式。整合学习,目的是走向深度学习。

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