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随着社会发展和教育改革的需要,民办幼儿园将成为学前教育事业的重要组成部分,民办幼儿园教师将成为学前师资队伍的重要力量。通过对192位民办幼儿园教师流动的数量、意愿、去向、年龄特征、学历特征等方面进行数据收集与分析,发现民办幼儿园教师流动存在流动频率过高、单向性流动过多、流动随意性突出的问题,影响民办幼儿园教师流动的因素主要有社会地位、社会保障、工作压力及幼儿园管理和人文环境。为此,优化民办园教师生存的社会生态环境、构建促进教师发展的幼儿园支持性环境、重塑教师个人职业观念与发展状态势在必行。