【摘 要】
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本文以江苏旅游职业学院为例,从扶德、扶智、扶技三方面,探寻提高受资助学生的思想品德、加强受助学生独立思维能力和学习能力的培养,帮助他们学习告别贫困的技能,最后在学校
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本文以江苏旅游职业学院为例,从扶德、扶智、扶技三方面,探寻提高受资助学生的思想品德、加强受助学生独立思维能力和学习能力的培养,帮助他们学习告别贫困的技能,最后在学校的帮助下摆脱贫困,实现江苏旅游职业学院贫困学生帮扶体系的可持续发展.
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