【摘 要】
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随着网络技术在大学英语教学中的广泛应用，课堂上教师的作用与传统课堂有了重大的不同。通过对西华师范大学非英语学生在网络自主学习背景中对教师的要求和期待值分析，针对教师
【基金项目】
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西华师范大学2012年度基金科研项目立项青年项目(12A009);西华师范大学外国语学院科研启动基金赞助
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随着网络技术在大学英语教学中的广泛应用，课堂上教师的作用与传统课堂有了重大的不同。通过对西华师范大学非英语学生在网络自主学习背景中对教师的要求和期待值分析，针对教师角色出现的一些问题，采用问卷调查和学生访谈这两种科学研究广泛使用的形式，得出结论并进行相关分析，从而对教师在大学英语网络教学系统中的具体工作提出建议，希望能抛砖引玉。
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