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<正>语文学习应是趣味盎然而又绚丽多彩的活动。然而,传统的语文教学模式往往枯燥乏味,让人昏昏欲睡。为了改变这种情况,教师应调动多种手段创设教学情境,培养学生的学习兴趣,帮助学生提高整体的语文素质。而在这方面,多媒体技术以其多样性、灵活性赢
善假于物 精彩课堂——谈《声声慢》教学中的多媒体运用
【摘 要】
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<正>语文学习应是趣味盎然而又绚丽多彩的活动。然而,传统的语文教学模式往往枯燥乏味,让人昏昏欲睡。为了改变这种情况,教师应调动多种手段创设教学情境,培养学生的学习兴趣
【机 构】
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河北省迁安市第三高级中学,
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2009年Z1期
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