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阐述新课标对语文阅读教学的要求,提出通过设置情境、合理提问、小组合作探究、课外活动对话名家大作等,更好地促进阅读课教学,提高阅读课的教学效果。
提高阅读课教学效果的策略
【摘 要】
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阐述新课标对语文阅读教学的要求,提出通过设置情境、合理提问、小组合作探究、课外活动对话名家大作等,更好地促进阅读课教学,提高阅读课的教学效果。
【机 构】
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江苏省海门市冠今中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年2期
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