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近年来，随着教育国际化的不断深入，中外合作办学的蓬勃兴起，不仅使高校学生有了更多获取国外优质教育资源的机会，也带来了“双校园”模式下国内外两种不同的学生管理工作模式的碰撞。本文以实际工作中接触的中外合作办学项目为例，试析中外高校学生管理工作的异同，并从中得到启示。
中外高校学生管理工作比较研究初探--以南京财经大学中外合作办学项目为例
【摘 要】
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近年来，随着教育国际化的不断深入，中外合作办学的蓬勃兴起，不仅使高校学生有了更多获取国外优质教育资源的机会，也带来了“双校园”模式下国内外两种不同的学生管理工作模式的碰
【机 构】
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南京财经大学 江苏 南京 210029
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年20期
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