【摘 要】
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近年来学校体育工作取得积极进展,但是学生体质健康水平仍是学生素质的明显短板,学校体育仍是整个教育事业相对薄弱的环节。强调牢固树立'健康第一'的教育指导思想下
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近年来学校体育工作取得积极进展,但是学生体质健康水平仍是学生素质的明显短板,学校体育仍是整个教育事业相对薄弱的环节。强调牢固树立'健康第一'的教育指导思想下,通过反思当前我国学校体育工作中的若干现象,以文献资料法、逻辑分析法为主要研究方法,指出现时期我国学校体育改革中存在的若干问题。探讨现阶段学校体育工作改革中如何理解'健康第一'、学校体育的本质功能以及学校体育、家庭及社会三者间在促进学生体质健康过程中的各自职责定位等问题。
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