【摘 要】
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在当前世界百年未有之大变局之际，提高当代大学生的思想政治素质，为国家培养“时代人才”成为高校思想政治教育工作的重心。高校思政课是对大学生进行思想政治教育的重要渠道和主要途径，保证高校思政课的有效性是实现以上目标的重要保障。鉴于此，一方面要重视思想政治理论教学，另一方面要全面挖掘思政课实践教学的育人价值。高校思政课第二课堂的搭建是保证实践教学的有效方式，成为培养学生“理论联系实际”“学思结合”,“知
【基金项目】
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重庆人文科技学院政治与法律学院研究课题项目“基于第二课堂的高校思政课实践教学实效性研究”（编号：2021-2F-07）;重庆人文科技学院政治与法律学院研究课题项目“新文科背景下师范生思想政治教育融合发展研究”（编号：2021-2F-02）； 重庆人文科技学院2022年度校级高等教育教学改革研究项目“基于第二课堂的高校思政课实践教学实效性研究”（编号：22CRK
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在当前世界百年未有之大变局之际，提高当代大学生的思想政治素质，为国家培养“时代人才”成为高校思想政治教育工作的重心。高校思政课是对大学生进行思想政治教育的重要渠道和主要途径，保证高校思政课的有效性是实现以上目标的重要保障。鉴于此，一方面要重视思想政治理论教学，另一方面要全面挖掘思政课实践教学的育人价值。高校思政课第二课堂的搭建是保证实践教学的有效方式，成为培养学生“理论联系实际”“学思结合”,“知行统一”的重要平台。高校思想政治教育借助第二课堂开展“特色”实践教学活动，对于提升高校思想政治教育的实效性具有重要意义。
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