【摘 要】
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<正>我校从2002年开始尝试研究实施"小学低年级如何运用口算扑克提高学生口算能力"这一课题。在这近十年的研究中,我们发现学生在学习数学的过程中普遍存在一种现象,那就是学
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<正>我校从2002年开始尝试研究实施"小学低年级如何运用口算扑克提高学生口算能力"这一课题。在这近十年的研究中,我们发现学生在学习数学的过程中普遍存在一种现象,那就是学生的口算能力提升很慢,有的学生到了高年级,对于一般的口算加法、减法都不能轻松运算,这在很大程度上限制了学生运算的速度与准确性。偶然的机会,我们从《哈佛女孩刘亦婷》这本书中得到一个口算扑克练习的启示,利用有效的时间进行有效的扑克口算训练,对提高学生口算能力起到不可估量的作用。
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