切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
美国高瞻课程(High/Scope)考察录(二)高瞻课程中的一日生活安排
美国高瞻课程(High/Scope)考察录(二)高瞻课程中的一日生活安排
来源 :早期教育(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mubila
【摘 要】
:
一、一日生活安排的原则rn高瞻课程(High/Scope)认为课程应该要协助幼儿成为有自信的问题解决者,使他们能自己设立目标并能独立完成.
【作 者】
:
高淑云
【机 构】
:
天津师范大学学前教育学院
【出 处】
:
早期教育(教师版)
【发表日期】
:
2010年7期
【关键词】
:
美国
课程
考察
一日生活
问题解决
设立目标
幼儿
安排
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、一日生活安排的原则rn高瞻课程(High/Scope)认为课程应该要协助幼儿成为有自信的问题解决者,使他们能自己设立目标并能独立完成.
其他文献
我的阅读“三不主义”
阅读分享:读书好的观点很容易被人们认识和接受,所以促使很多人在茶余饭后养成了好读书的习惯,我们是不是做到了讀好书了呢?做到读好书有时候还真的很难,有些书很难啃,一翻而过,作为中学生要读一些难啃的书,为自己的精神成长打下坚实的底子。周国平的“三不主义”恰可以帮助我们做到如何读好书,同时他将书籍进行的分类则可以帮助我们规避书籍选择的误区。走在读书的路上,张望远方你才不会迷茫。(特约教师:山东省东营市二
期刊
与本文相关的学术论文