论文部分内容阅读
<正>《文心雕龙》的刘勰在"知音"篇里说,鉴赏诗歌要"沿波讨源",使幽隐的显露。诗歌教学,我们由显露在外的诗歌之"波"探寻诗歌的语言密码、言外之意和思想内涵,找到深藏不露的诗歌之"源"。就如抽丝剥茧般慢慢地抓住这根丝头,才能将诗歌之绚烂织锦一一铺展抖落开来。最具典型意义的是教学《寻隐者不遇》这首诗。《寻隐者不遇》是唐代诗人贾岛的作品,诗歌记叙了诗人前往山中探访一位隐者而没有遇